Logo
Home
Lessons
Notebook
Dictionary
JLPT Test
Video
Upgrade
Feedback
Logo
Home
Lessons
Notebook
Dictionary
JLPT Test
Video
Upgrade
Feedback
Todaii Japanese
Switch language – current: en
Logo Japanese
[email protected]
(+84) 865 924 966
315 Truong Chinh, Ha Noi
www.todaiinews.com
DMCA.com Protection Status

About Todaii Japanese

Brand StoryFAQsUser GuideTerms & PolicyRefund Information

Social Network

Logo facebookLogo instagram

App Version

AppstoreGoogle play

Other Apps

Todaii German
Todaii English
Todaii Chinese
Todaii Korean
DMCA.com Protection Status

Copyright belongs to eUp Technology JSC

Copyright@2026

Dictionary

Word Details

JUST Slide

Officeが2007以降に、UIやファイル形式等を大幅に仕様変更したことをきっかけに、安価にMicrosoft PowerPoint 2003相当の機能を提供することを目指して開発が始められた。Microsoft PowerPoint(pptx)やOpenOffice.org Impress(odp)のファイル

Related Words

伝授

伝え教えること。 特に， 秘伝・秘法などを師から弟子に伝え授けること。 また， その教授した内容。 「奥義を～する」 〔中世までは， 伝え受けることを「伝受」というのに対して， 伝え授けることは「相伝」といった。 後者を「伝授」というのは， 比較的新しい語〕

伝受

伝え受けること。 伝授されること。

仁寿殿

平安京内裏の中央にある殿舎の一。 紫宸殿(シシンデン)の北， 承香殿の南にあった。 初めは天皇の常御殿であったが， のち相撲・蹴鞠(ケマリ)など各種行事の場となった。 じんじゅでん。 じじゅでん。 → 内裏

仁寿殿

⇒ じじゅうでん（仁寿殿）

熟田

よく耕してある田畑。

電磁

電気と磁気。

田地

⇒ でんち（田地）

自伝

自分自身について記した伝記。 自叙伝。

寺田

律令制下， 寺院が特権的に所有を認められた不輸租田。

授受

授けることと受けること。 受け渡し。 やりとり。 「金銭の～はなかった」

主殿

屋敷の中の最も主要な建物。 表座敷・寝殿など。

出初め

ものの出るはじめ。 出たばかり。

で

（接助） 〔打ち消しの助動詞「ず」の古い連用形「に」に接続助詞「て」の付いた「にて」の転という。 中古以降の語〕 動詞および動詞型活用の助動詞の未然形に接続する。 打ち消しの意を表し， 下に続ける。 …ないで。 …ずに。 「待てといふに散ら～しとまるものならばなにを桜に思ひまさまし/古今（春下）」「おのがかく今日明日におぼゆる命をば， 何ともおぼしたら～， 雀慕ひ給ふほどよ/源氏（若紫）」 〔語源については「ずて」その他の説もある〕

で

（助動） 断定の助動詞「だ」の連用形。 連用中止法に用い， また， 「ある」「ない」「あります」「ございます」などに続けて用いる。 〔古語の断定の助動詞「なり」の連用形「に」に助詞「て」の付いた「にて」の転。 中古末から中世へかけての成立〕 → だ（助動）

で

（接続） （主として話し言葉で使う） (1)前の事柄を受けて次の事柄を言い始めるのに用いる。 それで。 そこで。 「～， とうとう負けました」 (2)相手の話を促すとき使う。 それから。 「～， どうした」

で

「て」の濁音の仮名。 歯茎破裂音の有声子音と前舌の半狭母音とから成る音節。

で

〔格助詞「に」に「て」の付いた「にて」の転。 中古末から中世以降の語〕 ※一※ （格助） (1)動作・作用の行われる場所を表す。 （ア）「デパート～買い物をする」「日本～初めての実験」（イ）「…でも， …でも」の形で， 場所を列挙する。 「日本～も， アメリカ～も， 青少年問題には悩んでいる」 (2)動作・作用が行われる時を表す。 （ア）動作が行われる時期を表す。 「では」「でも」の形をとることが多い。 「現在～は， 簡単に解決する問題だ」（イ）動作・作用の期限・限度を表す。 「新幹線は一時間～二百キロも走る」「一〇分間～答えてください」 (3)動作・作用を行う時の事情・状況を表す。 「はらぺこ～帰ってくる」「挨拶のつもり～声をかけたのだ」 (4)手段・方法， または道具・材料を表す。 「ペン～書く」「汽車～行く」「木と紙～できている日本の家」 (5)原因・理由・動機を表す。 「火事～一文なしになる」「撃たれた傷～死ぬ」「老師の一言～さとる」 (6)動作・状態の主体を表す。 「委員会～作成した原案」「そっち～ほれても， こっち～いやだ」 ※二※ （接助） 〔※一※(5)の用法から転じたもの〕 原因・理由を表す。 近世での用法。 「嬶達が先へ来て七十の賀を祝うてくれた～， 今日の祝ひはさらりと仕舞うた/浄瑠璃・菅原」「馬鹿にされる～面白いのだが， 馬鹿にされると気がついちやあもうおしまひだ/滑稽本・浮世床（初）」 〔(1)格助詞「で」は， 近世以前でも， 意味・用法は， 現代語とほとんど変わらない。 (2)接続助詞「で」が用いられるのは近世江戸語までで， 現代語では， これに代わって， 「ので」が用いられる〕

出

(1)内から外へ出ること。 また， 出る具合・程度。 「人の～が少ない」「水の～が悪い」 (2)勤め人・役者・芸者などが仕事の場に出ること。 「午後からの～」「楽屋で～を待つ」「早～」 (3)ほかの物や基準の線から突き出ていること。 「日の～」「軒の～」 (4)物事をする時のしはじめ。 でだし。 「～が一拍遅れる」 (5)何らかの作用によって， 物事が現れること。 また， その具合。 「色の～が悪い」 (6)人や物の経てきたところ。 出身・出自・素性・出所など。 「この壺(ツボ)なら～は確かでございます」「高校～の選手」 (7)予想以上に労力・時間を要すること。 また， それによって得られる充実感・満足感。 「歩いてみると歩き～がある」「読み～がない」「使い～がある」

受持

教え， 特に仏の教えを銘記して忘れないこと。 「喜て互に三帰の法文を～しけり/今昔 4」